從童工躍身老師──
立行創辦人周靖捷：態度是每個人終生不渝的課題

立行補習班創辦人周靖捷

專長：數學、理化，以及靜心、再興等私校補習課程規劃

高中：建國中學

大學：台灣大學數學系

國中時在工廠當童工，時薪低得可憐；高中到便當店打工，在炙熱的太陽底下幫忙外送，皮膚曬得黝黑……從小背負著巨大的經濟壓力，「打工人生」對年輕的周靖捷來說，是稀鬆平常的事情。回憶起當年的時薪，一切仍歷歷在目：「我印象很深刻！當時我的時薪才35元！！」

所幸，這樣的薪資狀況沒有持續太久，很快地周靖捷便脫離了低時薪、勞力密集工作者的身份，搖身一變成為坐在書桌前就能賺進數倍工資的家教老師，而能夠鹹魚翻身的方法就是──「讀書」。

考上台大數學系的周靖捷，大一開始接家教。當時的他，整個大台北地區跑透透，最高紀錄手上一次有將近二十位學生。「有一年很誇張，一年三百六十五天，只休了一天除夕，其餘通通都有排家教，因為有學生大年初一初二就想上課！」這樣的家教生活，一晃眼就過了十年，多年的授課經驗，讓他的教學模式越來越成熟，開始有擴大教育版圖的想法，因此創立了立行補習班。

會玩就夠了？會玩又會念書才厲害！

教授數學讓周靖捷獲得滿滿的成就感，最終成了終身志業，但對於現在學生的讀書風氣，卻有著無比的擔憂。他認為，現在的孩子外務太多、誘惑太大，對課業沒有企圖心，這些年已經很少看到有學生充滿動力地念書、拼命往前衝。

對那些不愛讀書的孩子，周靖捷特別提到：「不喜歡做的事情，又非得要做，怎麼辦？那就想辦法讓時間縮短。而怎麼才能讓讀書時間縮短？就是專心！」。

談到自己高中時的讀書環境，周靖捷說：「建中學風很自由，所以高一、高二大家忙著玩社團、聯誼，對課業不是很上心。不過，一旦升上高三，大家就會意識到『時間到了』，開關自動打開，每個人就開始徹底地專注在學業上。」他希望學生都能有所覺悟，分辨清楚什麼時間該做什麼事，玩的時候可以拚命玩，但該讀書時，就要非常專注認真。

 

補習班x學生x家長＝成效加倍

學生課業的好壞，伴隨著人、事、物、情境等諸多因素，除了上課不專心的問題外，也有可能是教學環境的問題，比如常態分班使學生程度參差不齊，想念書的人與不想讀書的人分在同一班，讀書風氣難免互相受到影響，學習品質也一定不好。

周靖捷認為，補習班能夠彌補學校上課的不足，除了針對落後學生進行補救外，也能針對較資優的學生進行拔尖，給予更進階的知識或訓練。也因此，十多年前，除了原本針對公立學生的「文山分校」外，周靖捷又另外在靜心高中對面，設立了專門針對私校課程的「靜心分校」，帶領一群專業的師資團隊，規劃了各領域的精緻客製化教學。

「只要好好配合補習班這邊的安排，我們可以將學生的功課拉拔到一定程度，但若是想讓成績再更上一層樓，最重要的，還是需要學生對自己成績的企圖心，以及家長的配合與督促。」如果學生自己不上心，家長也完全放任不管，補習班能做的自然有限。

立行優勢＝解題完善＋超前部署

 

現在的補習班教學越來越精緻化、客製化，相較於大型補習班，周靖捷認為，立行補習班的課後輔導做得非常扎實。

「我們花了很多的人力輔導解題。一般大補習班問問題的學生太多，所以都要填單排隊，有時候只問了十幾分鐘，就要趕快換下一輪，但是在我們補習班，每個孩子都可以獲得完整的一對一解惑。」

再來，因為立行是從小學一路教到高中，所以整體的教學是非常全面的，學生高中會用到的知識，可能在國中時期就會特別訓練，也因為有了這樣穩定扎實的基礎跟升學的超前部署，在立行教育體系升學的孩子，課業都能銜接得很好。

良好的學習態度才是終生課題

補習班幫助學生考取好成績，進入理想的學校，但若有朝一日離開補習班，學生的課題會是什麼？

周靖捷認為，學生的課題其實就是「人」的課題，人不會一輩子都在讀書考試，那畢竟只是「學生」階段的任務，因此無論是學習，或是將來面對其它挑戰，答案還是得回歸到「態度」上。

因此，與其說「立行」是升學補習班，不如說是一間幫助學生人格養成的教育機構。孩子們在學習階段除了追求理想成績外，還必須培養無懼挑戰、堅持到底的決心與毅力，正確的態度一旦養成，將來遇到任何困難才能勇敢面對，也才能往自己設下的理想目標，一步步地邁進。

周靖捷表示，如果「態度」是學生的終生課題，那麼幫助孩子培養良好態度，便是「立行」終生不渝的志業。